{"id":102819,"date":"2024-12-10T10:55:00","date_gmt":"2024-12-10T09:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=102819"},"modified":"2024-12-10T10:57:48","modified_gmt":"2024-12-10T09:57:48","slug":"contro-la-fabbrica-degli-ignoranti-costruire-biblioteche-e-abituare-i-bambini-al-piacere-dei-libri-e-della-fantasia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/blog\/contro-la-fabbrica-degli-ignoranti-costruire-biblioteche-e-abituare-i-bambini-al-piacere-dei-libri-e-della-fantasia\/","title":{"rendered":"Contro \u201cla fabbrica degli ignoranti\u201d costruire biblioteche e abituare i bambini al piacere dei libri e della fantasia"},"content":{"rendered":"

\u201cIl libro \u00e8 come il cucchiaio, il martello, la ruota, le forbici: una volta che li avete inventati, non potete fare di meglio\u201d. La frase, famosa, \u00e8 di Umberto Eco<\/strong>. Ed \u00e8 facile ricordarsene tutte le volte in cui vale la pena ribadire, con esemplare chiarezza, l\u2019essenzialit\u00e0 della lettura, del piacere del testo, del gioco di trovare, tra le parole ben impaginate, il gusto della conoscenza, della scoperta, dell\u2019avventura. \u201cNon sperate di liberarvi dei libri\u201d, sosteneva appunto Eco, in una brillante e colta conversazione con Jean-Claude Carri\u00e8re, pubblicata nel 2017 da La nave di Teseo.<\/p>\n

Riprendere in mano i libri, dunque. E abituare le bambine e i bambini, fin da piccoli, a considerarli oggetti normali, piacevoli, divertenti, che animano la nostra quotidianit\u00e0. Come il cucchiaio, appunto.<\/p>\n

Oggi siamo davanti alle considerazioni dell\u2019ultimo rapporto Censis<\/strong> che descrive realisticamente e impietosamente gli italiani oramai rassegnati a vivere in un paese impoverito e scoraggiato, \u201cintrappolato nella continuit\u00e0 nella mediet\u00e0\u201d, convinto che sia impossibile risalire la scala sociale e dunque ripiegato a \u201cgalleggiare\u201d, con un sistema di istruzione ridotto a \u201cfabbrica di ignoranti\u201d, uno status di cui purtroppo in tanti si mostrano \u201corgogliosi\u201d (Antonio Polito, Corriere della Sera, 7 dicembre), senza rendersi conto d\u2019essere \u201cesposti alla lusinga della manipolazione nel caos digitale e dunque \u201csuccubi e sudditi\u201d (Agnese Pini, Il Giorno, 8 dicembre). E dunque \u00e8 ancora pi\u00f9 necessario e urgente investire risorse, intelligenze e volont\u00e0 nei luoghi d\u2019elezione dei libri, le biblioteche e le librerie e fare capire la bellezza della lettura gi\u00e0 fin dall\u2019inizio delle scuole primarie. Una scommessa culturale e civile. Un impegno fondamentale che investe le persone di cultura, ma anche le istituzioni, la scuola, la politica e gli attori sociali, a cominciare proprio dalle imprese.<\/p>\n

Ancora due frasi, per continuare a ragionare. La prima \u00e8 di Gianni Rodari<\/strong>, uno dei migliori scrittori per bambini del Novecento (sulle pagine di \u201cFavole al telefono\u201d e \u201cLa grammatica della fantasia\u201d si sono formate pi\u00f9 di un paio di generazioni): \u201cTutti gli usi della parola a tutti\u201d<\/strong>\u00a0mi sembra un buon motto, dal bel suono democratico, non perch\u00e9 tutti siano artisti, ma perch\u00e9 nessuno sia schiavo\u201d. La seconda \u00e8 di Marguerite Yourcenar<\/strong>, tratta da \u201cLe memorie di Adriano\u201d<\/strong>: \u201cFondare biblioteche \u00e8 come costruire ancora granai pubblici, ammassare riserve contro un inverno dello spirito che da molti indizi, mio malgrado, vedo venire\u201d.<\/p>\n

Ecco il punto: fondare biblioteche<\/strong>, in accompagnamento e sostegno a una necessaria politica che ridia spazio e dignit\u00e0 alla formazione, allo studio, alla ricerca, ai valori della conoscenza e della scienza.<\/p>\n

Biblioteche di quartiere<\/strong>. E biblioteche scolastiche<\/strong>, ricche di libri adatti agli interessi e alle passioni di bambini e adolescenti. Biblioteche di condominio<\/strong> (a Milano ce ne sono pi\u00f9 di venti, la prima \u00e8 stata fondata nel 2013). Ma anche biblioteche in fabbrica<\/strong>, negli uffici, in tutti i posti di lavoro in cui si ritrovano comunit\u00e0 di persone. Biblioteche negli ospedali<\/strong>. E, perch\u00e9 no?, negli alberghi<\/strong>, per fare compagnia ai viaggiatori nelle notti in cui \u00e8 pi\u00f9 difficile ritrovare il sonno. Un investimento pubblico e privato sulla lettura. All\u2019insegna di un buon motto che connota una delle pi\u00f9 stimolanti fiere letterarie, \u201cPi\u00f9 libri, pi\u00f9 liberi\u201d e dunque anche pi\u00f9 consapevoli, pi\u00f9 critici, pi\u00f9 cittadini responsabili.<\/p>\n

Quelle biblioteche (in scuole, quartieri, fabbriche, etc.) potrebbero anche essere messe in circolo, collegate ai sistemi bibliotecari di comuni e regioni, rifornite di volumi scelti secondo gli interessi dei vari gruppi di lettori. E diventare punti di incontro, di conversazione, di confronto. Luoghi in cui matura il capitale sociale di una comunit\u00e0.<\/p>\n

Di biblioteche in fabbrica ce ne sono gi\u00e0 alcune, in Pirelli<\/strong> (secondo una tradizione di buona cultura d\u2019impresa che risale alla prima met\u00e0 del Novecento) e in Bracco<\/strong> a Milano, all\u2019Unipol<\/strong> di Bologna, in Italchimica<\/strong> a Padova e alla Tosa Group<\/strong> di Santo Stefano Belbo, alla toscana NtFood<\/strong>, al Gruppo Casalino<\/strong> di Corato (Bari) e alla Farmalabor<\/strong> di Canosa di Puglia e in parecchi altri posti ancora. E di avviare un programma ambizioso di diffusione dell\u2019iniziativa si parla nelle riunioni del Gruppo Cultura di Confindustria<\/strong>, rilanciando un\u2019idea gi\u00e0 avviata una decina di anni fa.<\/p>\n

In pi\u00f9 d\u2019una di quelle biblioteche aziendali ci sono reparti specializzati in libri per bambini e ragazzi. Leggere, appunto, migliora la qualit\u00e0 degli ambienti di lavoro e dei meccanismi di welfare. E stimola i genitori a fare leggere i loro ragazzi, senza peraltro incidere sui bilanci familiari.<\/p>\n

Se ne \u00e8 parlato, nei giorni scorsi, anche durante la riunione della giuria del Premio Campiello Junior<\/strong> (promosso dalla Fondazione Campiello<\/strong> e dalla Fondazione Pirelli<\/strong>) per scegliere le terne di libri da affidare al giudizio delle due \u201cgiurie popolari\u201d composte da 240 ragazzi, una per i libri dai 7 ai 10 anni e l\u2019altra per la fascia d\u2019et\u00e0 dagli 11 ai 14 anni. Con una idea di fondo: tutti gli strumenti utili a stimolare la lettura (dai libri ben scritti ai luoghi in cui andarli a trovare) sono quanto mai essenziali per cercare di fare fronte non solo alle curiosit\u00e0 di una buona, equilibrata crescita personale, ma anche per provare a trovare risposte al diffuso senso di incertezza e di smarrimento.<\/p>\n

Viviamo, infatti, tempi complicati, difficili, controversi, carichi di tensioni e di conflitti. \u201cTempi rabbiosi\u201d<\/strong>, li definisce lo scrittore Sandro Veronesi<\/strong>, facendo riferimento pure al ruolo negativo dei social media (La Stampa, 6 dicembre<\/strong>). Ed \u00e8 dunque necessario costruire menti aperte, in grado di fare i conti con un pensiero diverso dal loro, senza doverlo fare proprio, ma senza respingerlo. Perch\u00e9 proprio la diversit\u00e0 delle opinioni, dei pareri, delle emozioni, delle sensazioni, \u00e8 una ricchezza, il sale della \u201csociet\u00e0 aperta\u201d, l\u2019essenza della democrazia.<\/p>\n

Educare le bambine e i bambini alla discussione e all\u2019accettazione delle diversit\u00e0 \u00e8, appunto, una grande responsabilit\u00e0 culturale e civile. E la chiave sta nel piacere di leggere, di giocare con le parole, di scoprire nuovi luoghi ed entrare in altre vite e in altre avventure, di costruirsi con la fantasia universi meno disagiati. Non per evadere, ma per avere consapevolezza della storia che viviamo e del futuro migliore che possiamo costruire.<\/p>\n

\u00c8 vero, i consumi culturali delle nuove generazioni passano poco attraverso i libri e molto di pi\u00f9 attraverso gli strumenti digitali, i social media, i canali come Tik Tok. Battaglia di minoranza, allora, battaglia persa, insistere sui libri? Probabilmente no. L\u2019editoria giovanile<\/strong>, come dimostrano i dati della Fiera di Bologna<\/strong> specializzata in editoria infantile e giovanile, testimoniano una grande e crescente vitalit\u00e0 del settore pure in Italia, oltre che negli Usa, nei paesi del Nord Europa e in Francia. E l\u2019esperienza di chi ha figli e nipoti mostra come bambine e bambini usino con grande disinvoltura sia i libri di carta che i contenitori digitali. Bravissimi, insomma, gli editori che fanno libri di carta belli da usare pure per i bambini molto piccoli e tutti coloro che costruiscono prodotti adatti alle generazioni che non vivono la contraddizione tecnologica e passano tranquillamente dai cartoni Tv e dai video ai libri di carta e ai libri letti sui device<\/em> digitali.<\/p>\n

Siamo dentro una transizione quanto mai complessa, di stili di vita, abitudini, consumi e costumi. Di linguaggi e tecnologie. La diffusione dell\u2019Intelligenza Artificiale<\/strong>, che incide molto sui processi e sui prodotti culturali, rende il contesto ancora pi\u00f9 complicato. Ecco, allora, perch\u00e9 \u00e8 indispensabile fare crescere la capacit\u00e0 di lettura, stimolare la fantasia personale, favorire il pensiero critico. Premiare chi lavora per una buona letteratura per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza<\/strong>. E fondare biblioteche. Ricordando appunto il saggio imperatore Adriano: ammassare riserve contro \u201cl\u2019inverno dello spirito\u201d che vediamo tutti arrivare. E a cui non ci si pu\u00f2 rassegnare.<\/p>

(Photo Getty Images)<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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