{"id":108008,"date":"2026-05-05T12:07:39","date_gmt":"2026-05-05T11:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=108008"},"modified":"2026-05-05T15:15:52","modified_gmt":"2026-05-05T14:15:52","slug":"la-laurea-dopo-i-40-anni-cresce-il-numero-di-chi-torna-alluniversita-per-fare-carriera-ma-anche-per-capire-meglio-il-mondo-che-cambia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/blog\/la-laurea-dopo-i-40-anni-cresce-il-numero-di-chi-torna-alluniversita-per-fare-carriera-ma-anche-per-capire-meglio-il-mondo-che-cambia\/","title":{"rendered":"La laurea dopo i 40 anni: cresce il numero di chi torna all\u2019universit\u00e0 per fare carriera ma anche per capire meglio il mondo che cambia"},"content":{"rendered":"<p>\u201cGli esami non finiscono mai\u201d, recitava, con un tono di affaticata malinconia, nel 1973, <strong>Eduardo De Filippo<\/strong>. Una condizione esistenziale difficile, di risposte spossanti rispetto alle continue sfide della vita. Un capitolo d\u2019infelicit\u00e0 della \u201cCantata dei giorni dispari\u201d.<\/p>\n<p>Eduardo sotto il tormento degli esami era straordinario: una pagina mirabile della letteratura teatrale italiana. Eppure, a sfogliare adesso le pagine dei quotidiani, quella condizione di prova continua sembra avere trovato una dimensione diversa dalla tristezza di Eduardo. \u201cLa voglia di universit\u00e0 torna a quarant\u2019anni\u201d, scrive Viola Giannoli su La Repubblica (28 aprile). E documenta come \u201ccresce la platea degli adulti che tornano a frequentare gli atenei: nell\u2019ultimo decennio il loro numero \u00e8 raddoppiato. Una scelta in cerca di riscatto e di nuove competenze\u201d.<\/p>\n<p>Gli <strong>\u201cover 40\u201d all\u2019universit\u00e0<\/strong> sono <strong>133.079<\/strong> (anno scolastico \u201824-\u201825), il 6,4% dei nostri 2 milioni di studenti universitari in Italia. E il loro numero aumenta di anno in anno. Erano appena 61mila nel 2015\/2016, hanno superato i 100mila nel \u201821\/\u201822 e i 122.454 nel \u201823\/\u201824. Un fenomeno che continua a crescere.<\/p>\n<p>L\u2019Italia, come sappiamo, \u00e8 penultima per laureati in Europa. E non saranno certo gli studenti dai capelli grigi a risolvere il problema (soprattutto in una condizione generale demografica di perdita costante di popolazione). Eppure, quegli oltre 100mila quarantenni che riprendono in mano i libri e aggiungono, al lavoro quotidiano e ai normali carichi familiari, anche un rinnovato impegno sugli studi dicono al resto del Paese qualcosa di molto importante.<\/p>\n<p>Sono radicalmente cambiati il lavoro, le conoscenze, i saperi necessari non solo per fare carriera ma anche per affrontare con maggiore consapevolezza tutte le questioni poste dalle <strong>transizioni digitali e ambientali<\/strong> che da tempo investono e trasformano gli ambienti professionali (nell\u2019industria, nei servizi, in numerosissime dimensioni del terziario) e non avere le competenze per stare al passo delle trasformazioni significa di fatto rimanere indietro sul posto di lavoro. Con conseguenti ricadute sul piano professionale e retributivo.<\/p>\n<p>Certo, tra tante storie personali, ce ne sono parecchie che\u00a0raccontano di soddisfazioni personali, di <strong>orgoglio culturale e sociale<\/strong> nel prendere, finalmente, la laurea dopo aver interrotto controvoglia gli studi, di traguardi privati, di desiderio di completare un cammino interrotto da giovani per motivi economici e familiari. Di crescita lungo la scala sociale.<\/p>\n<p>Ma, a guardare bene le storie raccolte dalle universit\u00e0, da Milano a Bologna, le esigenze professionali e di carriera hanno la prevalenza.<\/p>\n<p>A favore della ripresa degli studi giocano molto le scelte fatte dalle universit\u00e0 e verificate con successo durante il <strong>Covid<\/strong>, sulle lezioni a distanza. E la crescente consapevolezza dello stesso corpo docente sulle responsabilit\u00e0 universitarie relative al livello generale di conoscenza del Paese e al miglioramento degli strumenti di comprensione di realt\u00e0 sempre pi\u00f9 complesse e difficili da interpretare.<\/p>\n<p>Ma a giocare il ruolo maggiore \u00e8 la consapevolezza della necessit\u00e0 di fare fronte alle trasformazioni produttive, ai cambiamenti dei contenuti e delle modalit\u00e0 dei lavori.<\/p>\n<p>La consapevolezza crescente del rapporto tra produttivit\u00e0 e retribuzioni pesa come stimolo. Cos\u00ec come pesano le trasformazioni dei ruoli e delle responsabilit\u00e0 di fronte alle radicali modifiche dei cicli produttivi, stravolti dalla diffusione delle tecnologie digitali e dalle pratiche organizzative <em>data driven.<\/em><\/p>\n<p>Tutto fa pensare che adesso la <strong>crescente diffusione dell\u2019Intelligenza Artificiale<\/strong> far\u00e0 crescere la tendenza a riprendere in mano i libri. E se \u00e8 vero che molte aziende, con la loro Academy, si stanno impegnando molto per fare crescere i contenuti professionali\u00a0dei propri dipendenti, \u00e8 altrettanto vero che il ritorno sui libri e agli ambienti universitari continua ad avere un fascino che ha i suoi valori.<\/p>\n<p>Siamo un paese che investe poco in <strong>ricerca e formazione<\/strong>. Che legge poco e mostra una scarsa dimestichezza con i libri. Che ha un alto livello di analfabetismo di ritorno. E che affronta con difficolt\u00e0 le nuove sfide tecnologiche legate non solo al lavoro ma ai tanti processi di digitalizzazione della vita quotidiana.<\/p>\n<p>Cos\u00ec, la notizia del ritorno all\u2019universit\u00e0 degli \u201cover 40\u201d non pu\u00f2 non fare piacere. Ne avremo effetti positivi sulla conoscenza dei fenomeni che investono la nostra vita quotidiana (a cominciare dalla salute e dall\u2019ambiente). Ma anche sulla consapevolezza della complessit\u00e0 delle scelte da fare per la vita personale e sociale, con i cambiamenti che investono la nostra vita, con tutti gli aspetti tecnologici ma anche culturali, sociali e morali che comportano. \u201cNon \u00e8 mai troppo tardi\u201d, potremmo dire, per capire bene come e quanto cambia il nostro mondo e comportarci di conseguenza. Un libro \u00e8 sempre pi\u00f9 essenziale.<\/p><p>(photo Getty Images)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cGli esami non finiscono mai\u201d, recitava, con un tono di affaticata malinconia, nel 1973, Eduardo De Filippo. Una condizione esistenziale difficile, di risposte spossanti rispetto alle continue sfide della vita. Un capitolo d\u2019infelicit\u00e0 della \u201cCantata dei giorni dispari\u201d. Eduardo sotto il tormento degli esami era straordinario: una pagina mirabile della letteratura teatrale italiana. 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