{"id":108998,"date":"2026-07-28T09:46:04","date_gmt":"2026-07-28T08:46:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=108998"},"modified":"2026-07-28T10:26:53","modified_gmt":"2026-07-28T09:26:53","slug":"investire-sulla-conoscenza-e-la-formazione-di-lungo-periodo-per-non-perdere-la-sfida-della-competitivita-con-usa-e-cina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/blog\/investire-sulla-conoscenza-e-la-formazione-di-lungo-periodo-per-non-perdere-la-sfida-della-competitivita-con-usa-e-cina\/","title":{"rendered":"Investire sulla conoscenza e la formazione di lungo periodo per non perdere la sfida della competitivit\u00e0 con Usa e Cina"},"content":{"rendered":"

Investire sulla conoscenza, per rafforzare la competitivit\u00e0 e dunque lo sviluppo economico e sociale dell\u2019Italia (e dunque dell\u2019Europa). \u00c8 questa la sintesi strategica che investe sempre pi\u00f9 chiaramente la responsabilit\u00e0 del governo e delle istituzioni, delle forze politiche, economiche e sociali, delle strutture della formazione e della cultura. Maggiore<\/strong> intelligenza umana<\/strong> per costruire e governare i processi dell\u2019AI. Pi\u00f9 solide relazioni tra tecnologia, cultura umanistica e saperi scientifici. Una robusta cultura d\u2019impresa che, al di l\u00e0 di una sempre pi\u00f9 sofisticata t\u00e9chne<\/em>, continui a tenere insieme Kultur <\/em>e Zivilisation<\/em><\/strong>, i valori spirituali e morali con il progresso materiale e tecnico.<\/p>\n

Una \u201ccultura politecnica\u201d<\/strong>, insomma (come da anni si usa teorizzare, per esempio, in una multinazionale come Pirelli) come sintesi tra umanesimo e scienza, centralit\u00e0 della persona umana e risultati di processi produttivi guidati dalle tecniche sempre pi\u00f9 sofisticate. Conoscenza, appunto. Ricca, sofisticata, progressiva. Un nuovo \u201cumanesimo industriale\u201d<\/strong> e adesso \u201cdigitale\u201d, costruito sui meccanismi dell\u2019 \u201cimparare a imparare\u201d. E forte di un dialogo costante tra le radici storiche dei processi economici e produttivi e l\u2019attitudine costante all\u2019innovazione.<\/p>\n

Sono le connotazioni del miglior made in Italy, al di l\u00e0 della vulgata riduttiva del \u201ctipico e caratteristico\u201d. E che si ritrovano nei settori d\u2019avanguardia della robotica, dell\u2019avionica, della meccatronica, dell\u2019automotive<\/em> e della chimica, della farmaceutica di precisione e in una meccanica impiantistica che regge la miglior competizione internazionale.<\/p>\n

I musei e gli Archivi storici d\u2019impresa<\/strong> (cui finalmente si interessano sia le Regioni pi\u00f9 industrialmente avanzate, come la Lombardia sia il Parlamento, con un disegno di legge per estendere i benefici dell\u2019Art Bonus) ne mostrano esemplari testimonianze. E ci consentono di costruire un nuovo e migliore racconto dell\u2019industria italiana, dando sostanza di comunicazione allo slogan sulle \u201cmani che pensano\u201d e a quel bisogno di legare al \u201csaper fare\u201d al \u201cfare sapere\u201d che ha segnato la Settimana della cultura d\u2019impresa organizzata l\u2019anno scorso da Confindustria e Museimpresa.<\/p>\n

Anche da questa strada si torna al primato della conoscenza.<\/p>\n

Un primato che trova proprio adesso una stringente attualit\u00e0 culturale, con il premio Nobel per l\u2019economia di recente assegnato a Joel Mokyr<\/strong>, professore di Arti e Scienze e di Economia e Storia alla Northwestern University di Chicago e docente di Economia all\u2019Universit\u00e0 di Tel Aviv. I suoi studi: le relazioni tra cultura e sviluppo economico, istituzioni e prosperit\u00e0 sociale. Per chi vuole saperne di pi\u00f9 e capire meglio, \u00e8 utilissima la lettura dell\u2019ultimo libro scritto da Mokyr con Guido Tabellini<\/strong>, vicepresidente dell\u2019Universit\u00e0 Bocconi di Milano e con Avner Greif<\/strong>, professore a Stanford: \u201cDue strade verso la prosperit\u00e0 \u2013 Mille anni di cultura e istituzioni in Europa e in Cina\u201d<\/strong>, edito in Italia dalla Bocconi University Press.<\/p>\n

La tesi di fondo, ben argomentata e documentata nelle 630 pagine del volume, parte dalle differenze storiche dall\u2019XI secolo (Europa<\/strong> arretrata e povera, Cina civilt\u00e0 ricca e sofisticata) per poi esaminare la svolta europea dal Cinquecento in poi: il Rinascimento, i progressi tecnici, Cartesio, l\u2019Illuminismo e il primato della Ragione, la scienza e l\u2019industrializzazione, sino alla soglia dell\u2019attualit\u00e0.<\/p>\n

La Cina<\/strong> invece, proprio nello stesso periodo, si rinchiude in un sistema dominato da un mandarinato familista e conservatore. L\u2019autocrazia ostacola a lungo l\u2019innovazione. Poi si arriva all\u2019oggi, con un quadro ancora una volta ribaltato, con l\u2019Europa in crisi nei suoi modelli istituzionali, sociali ed economici e una spesa pubblica pi\u00f9 legata al welfare State e una Cina scatenata sull\u2019innovazione (anche se il suo tessuto economico e sociale mostra qualche crepa).<\/p>\n

Rileggere la storia aiuta a capire le radici dei processi di oggi. E comunque costringe a riflettere sul nesso tra cultura, istituzioni, valori sociali e sviluppo delle tecnologie produttive. Proprio i temi che oggi l\u2019Europa dovrebbe affrontare presto, con spirito innovativo e lungimirante e seguendo le indicazioni dei piani Draghi e Letta, di cui tanti parlano ma che nessuno si muove per metterli in atto.<\/p>\n

Proprio leggendo il libro di Mokyr, Tabellini e Grief ritroviamo la vastit\u00e0 di una cultura che pu\u00f2 esserci d\u2019estrema attualit\u00e0, nell\u2019affrontare proprio oggi la sfida cinese e quella Usa e nel costruire un originale paradigma per un utilizzo dell\u2019AI adatto alla nostra cultura e alle nostre esigenze non solo economiche e produttive ma anche sociali ed etiche (l\u2019attenzione sempre pi\u00f9 puntuale e sofisticata della Chiesa mostra come la consapevolezza dell\u2019importanza della ricerca scientifica trovi nuovi impulsi).<\/p>\n

La notte della scienza \u201c\u00e8 chiara\u201d, aveva avuto il coraggio di ribadire Galileo Galilei<\/strong>, anche dopo l\u2019abiura cui era stato costretto dall\u2019autorit\u00e0 della Chiesa. Una Chiesa che da tempi recenti finalmente dialoga con originalit\u00e0 con il mondo scientifico e le sollecita le evoluzioni. Proprio in nome della persona e di un suo migliore futuro<\/p>\n

Conoscenza<\/strong>, appunto. Indispensabile anche all\u2019industria e all\u2019economia. I pi\u00f9 frequenti e intensi confronti tra le imprese e le universit\u00e0 (anche tra Confindustria e la Conferenza dei rettori \u2013 IlSole24Ore, 24 luglio) e la crescente collaborazione tecnica e scientifica dicono che la strada intrapresa, su ricerca, innovazione e produttivit\u00e0, va percorsa con ulteriore impegno. Cos\u00ec come vale la pena attrezzarsi \u2013 imprese e scuola \u2013 per le sfide poste dalle esigenze di una formazione di lungo periodo, un lifelong learning<\/em><\/strong> che consenta a milioni di lavoratori di reggere il passo con le radicali evoluzioni del mondo del lavoro e le competenze e soprattutto le conoscenze indispensabili per non essere tagliati fuori.<\/p>\n

In discussione c\u2019\u00e8 la tutela della nostra prosperit\u00e0<\/strong>. Ma anche della democrazia<\/strong> in cui siamo stati abituati a vivere e crescere e il cui edificio mostra allarmanti scricchiolii.<\/p>\n

\u00c8 una sfida culturale e politica, oltre che produttiva. Che coinvolge il tempo dello studio e quello del lavoro, ma anche la capacit\u00e0 di ricostruire l\u2019infrastruttura culturale e le capacit\u00e0 di pensiero di milioni di italiani \u201canalfabeti funzionali\u201d<\/strong> (un buon 30% degli adulti tra i 30 e i 60 anni: non capiscono un testo anche semplice, non solo in grado di risolvere un banale problema matematico), recuperando cos\u00ec persone in grado di dare una maggiore spinta alla produttivit\u00e0, oltre che alla consapevolezza dei problemi che nella vita quotidiana, politica e sociale, ci tocca affrontare.<\/p>\n

\u00c8 una sfida essenziale anche fare crescere il numero dei laureati e la loro cultura scientifica. Una sfida, rivoluzionare il modo stesso di insegnare e imparare. Dando retta al discorso fatto alcuni giorni fa dal presidente della Repubblica Sergio Mattarella<\/strong> a un gruppo di ragazze e ragazzi del Politecnico di Milano (Corriere della Sera, 12 maggio): \u201cSbagliare \u00e8 prezioso, cercate la vostra strada\u201d. La stessa lezione di Karl Popper<\/strong>, d\u2019una scienza che va avanti per \u201ctrials and errors\u201d<\/em>. Commenta Chiara Saraceno (La Stampa, 12 maggio), in un vero e proprio \u201cElogio dell\u2019errore\u201d: \u201cEducare bene significa lasciare spazi anche al dubbio e ai tentativi di trovare una soluzione, una parte di verit\u00e0. Perch\u00e9 senza la curiosit\u00e0 e la voglia di provare non ci sar\u00e0 mai innovazione\u201d.<\/p>\n

\u00c8 una lezione che ci viene anche dalla cultura d\u2019impresa<\/strong>. E che l\u2019uso accorto dell\u2019AI<\/strong> ci permette di approfondire in tempi rapidi. La conoscenza, \u00e8 vero, richiede tempo. Ma anche tempestivit\u00e0. Fermi restando i riferimenti alla forza e alla creativit\u00e0 del pensiero umano.<\/p>

(foto Getty Images)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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