{"id":51644,"date":"2017-06-13T00:00:00","date_gmt":"2017-06-13T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fondazionepirelli.org\/fondazione-pirelli\/raccontare-la-cultura-politecnica\/"},"modified":"2019-05-09T13:07:17","modified_gmt":"2019-05-09T13:07:17","slug":"raccontare-la-cultura-politecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/raccontare-la-cultura-politecnica\/","title":{"rendered":"Raccontare la cultura (poli)tecnica"},"content":{"rendered":"<p><em>Una tesi discussa all\u2019Universit\u00e0 di Padova approfondisce i buoni legami fra aziende e giovani passando per la comunicazione della sapienza produttiva<\/em><\/p><p>La cultura del produrre e la sapienza del fare impresa vanno trasmesse e prima ancora fatte conoscere. Cammino difficile, quello di comunicare ai giovani il gusto dell\u2019impresa, eppure cammino necessario. Soprattutto in Italia, e soprattutto in un momento in cui il vecchio concetto del saper fare sembra lasciare spazio alle suggestioni del <em>web <\/em>\u00a0e dell\u2019Industria 4.0 (necessari ma non sufficienti). Nicol\u00f2 Mattioli, con il suo lavoro di tesi presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Padova, ha provato ad indagare proprio il tema della comunicazione della cultura tecnica, individuata come \u201cquella che forse fa meno tendenza, fa meno discutere ma che rimane la base del nostro sistema economico perch\u00e9 rappresenta il cuore delle nostre imprese\u201d. E\u2019 la suggestione \u2013 ma anche l\u2019efficacia concreta -, di quella cultura politecnica che tanta parte ha avuto nell\u2019industria italiana.<\/p>\n<p>Ne \u00e8 nato un lavoro che cerca di mettere insieme la condizione attuale del saper fare italiano, con progetti e iniziative che tentano di comunicare quest\u2019ultimo ai giovani attraverso la scuola. L\u2019assunto di base \u00e8 la valorizzazione di ci\u00f2 che comunemente viene indicato come <em>Made<\/em> <em>in<\/em> <em>Italy<\/em> inteso come passione, lavoro, tradizione \u201cche si tramanda di generazione in generazione\u201d e che \u00e8 la concretizzazione del \u201cgenio italiano che adatta la tecnica per sorprendere ed innovare\u201d. Di generazione in generazione, appunto. Mattioli quindi parte dalla scuola, cercando di individuare i metodi pi\u00f9 efficaci per connettere il mondo delle imprese con i giovani in et\u00e0 scolare.<\/p>\n<p>Oltre alla teoria e al ragionamento di scenario sulla situazione italiana, Mattioli esamina anche i modelli di Germania, Danimarca e Finlandia e quelli \u201cdell\u2019Italia che funziona\u201d e cio\u00e8 i casi di collaborazione riuscita fra imprese e scuola o comunque di buona comunicazione della cultura tecnica costituiti dal Festival della cultura tecnica di Bologna, da Farm, Blueline e dal \u201cFablab a scuola\u201d.<\/p>\n<p>Il lavoro di Nicol\u00f2 Mattioli \u00e8 una buona lettura per iniziare a comprendere che far dialogare scuola e imprese si pu\u00f2. Anche in Italia.<\/p><p><strong>Comunicare la cultura tecnica: il caso \u201cFabLab a scuola\u201d. <\/strong><\/p>\n<p>Nicol\u00f2 Mattioli<\/p>\n<p>Universit\u00e0 degli Studi di Padova Dipartimento degli studi Linguistici e Letterari Corso di Laurea Magistrale in Strategie di Comunicazione<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una tesi discussa all\u2019Universit\u00e0 di Padova approfondisce i buoni legami fra aziende e giovani passando per la comunicazione della sapienza produttivaLa cultura del produrre e la sapienza del fare impresa vanno trasmesse e prima ancora fatte conoscere. Cammino difficile, quello di comunicare ai giovani il gusto dell\u2019impresa, eppure cammino necessario. 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