{"id":52539,"date":"2018-03-06T00:00:00","date_gmt":"2018-03-06T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fondazionepirelli.org\/fondazione-pirelli\/cultura-del-lavoro-dimpresa\/"},"modified":"2019-10-28T16:44:25","modified_gmt":"2019-10-28T14:44:25","slug":"cultura-del-lavoro-dimpresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/cultura-del-lavoro-dimpresa\/","title":{"rendered":"Cultura del lavoro d\u2019impresa"},"content":{"rendered":"

Messi a fuoco la situazione e le possibili evoluzioni dei legami tra formazione, mercato del lavoro e imprese<\/em><\/p>

Lo si \u00e8 gi\u00e0 detto varie volte: imprenditori si nasce, ma si pu\u00f2 anche diventarlo. Cos\u00ec come si pu\u00f2 diventare bravi lavoratori. Questione di crescita e di formazione, oltre che di passione. Ma cosa non sempre facile da realizzare nella gran parte dei casi. Formazione, mercato del lavoro e imprese, sono da sempre le parti di una triade che spesso stenta a formarsi armoniosamente.<\/p>\n

\u201cLo sviluppo di employability<\/em> in alta formazione. Il ruolo dei career<\/em> service<\/em>\u201d, pubblicato recentemente e scritto da Vanna Boffo insieme a Carlo Terzaroli, aiuta a comprendere meglio le relazioni attive, o da attivare, proprio nell\u2019ambito dei collegamento fra formazione (universitaria), lavoro e imprese. In particolare l\u2019indagine illustra lo stato di avanzamento di un progetto di ricerca esplorativa che ha l\u2019obiettivo di indagare le esperienze di connessione tra universit\u00e0 e mondo del lavoro. Spiegano i due autori: \u201cAttraverso lo studio delle buone pratiche di Career<\/em> Service<\/em> sar\u00e0 possibile individuare la connessione tra didattica, ricerca e terza missione nella prospettiva di comprendere i trend<\/em> dell\u2019alta formazione del futuro\u201d.<\/p>\n

Il lavoro inizia ragionando in termini teorici sul concetto di employability <\/em>(di fatto quasi intraducibile in italiano), del quale viene ripercorsa rapidamente la storia e l\u2019evoluzione e del quale si individuano gli aspetti pi\u00f9 importanti per l\u2019oggetto della ricerca. Boffo e Terzaroli passano poi ad indicare i modelli di employability <\/em>pi\u00f9 diffusi a livello mondiale per arrivare quindi ad analizzare pi\u00f9 da vicino il modello di connessione fra formazione universitaria e mercato del lavoro prima in termini generali e poi in Italia. Aiuta a chiarire questo passaggio cruciale dell\u2019articolo, una tabella che mette a confronto di diversi metodi utilizzati dai principali atenei e politecnici italiani.<\/p>\n

\u201cSostenere la crescita dei giovani adulti, come uomini, come cittadini e come futuri lavoratori, \u00e8 compito primario della pedagogia \u2013 spiegano quindi i due autori -. Oggi pi\u00f9 che mai, di fronte alle criticit\u00e0 della disoccupazione e al preoccupante impatto sulla costruzione dei percorsi di vita, emerge la necessit\u00e0 di prendersi cura dei soggetti anche su questo aspetto. L\u2019inserimento e la permanenza nel lavoro costituiscono, in questo quadro, strumenti indispensabili per la formazione della persona e per la sua inclusione sociale\u201d.<\/p>\n

Ma ci\u00f2 che pi\u00f9 conta secondo Boffo e Terzaroli \u00e8 che le ultime evoluzioni dei metodi di employability <\/em>ottengono il risultato di proiettare \u201cil Job<\/em> Placement<\/em> nel futuro\u201d attraverso \u201cl\u2019attenzione alle strategie di costruzione di percorsi di imprenditivit\u00e0 e imprenditorialit\u00e0 attraverso l\u2019innovazione didattica extracurriculare per la costruzione di una cultura d\u2019impresa personale e sociale\u201d.<\/p>\n

Chiarissimo \u00e8 uno dei passaggi finali dell\u2019articolo: \u201cOggi, il lavoro non soltanto pu\u00f2 essere trovato, ma sempre pi\u00f9 pu\u00f2 essere costruito e creato, grazie all\u2019applicazione innovativa di conoscenze e competenze. Ci\u00f2 significa non soltanto un\u2019attenzione alla costruzione ex-novo di imprese, spin<\/em>–off<\/em> o start<\/em>–up<\/em>, ma la capacit\u00e0 di individuare, anche all\u2019interno di contesti lavorativi gi\u00e0 strutturati, nuovi filoni e opportunit\u00e0 di sviluppo\u201d.<\/p>

Lo sviluppo di employability in alta formazione. Il ruolo dei career<\/em> service<\/em><\/strong><\/p>\n

Vanna Boffo, Carlo Terzaroli<\/p>\n

MeTis.\u00a0 Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni, 7(2) 2017, pp. 437-467<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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