L\u2019impresa \u00e8 anche il lavoro che in essa si esprime e produce. Capire come creare le migliori condizioni perch\u00e9 il lavoro arrivi a dare il meglio se\u2019 stesso, \u00e8 da tempo uno degli argomenti fondamentali per una buona gestione. Campo di battaglia di teorie opposte, periodico tema di scontro e ribellione, quello del lavoro \u00e8 insieme a quello dell\u2019imprenditore, l\u2019argomento fondamentale per capire la natura della cultura che anima ogni impresa.<\/p>\n
\u201cCapacitare l\u2019innovazione nei contesti organizzativi\u201d di Massimiliano Costa (Universit\u00e0 Ca\u2019 Foscari di Venezia), \u00e8 un tassello in pi\u00f9 per approfondire soprattutto un aspetto del rapporto lavoro-impresa: quello dei legami fra organizzazione e miglior risultato del lavoro. L\u2019articolo \u2013 apparso su Formazione & Insegnamento -, ragiona di fatto su cosa accade quando il lavoro viene lasciato libero di agire ed esprimersi in un contesto organizzativo innovativo. \u201cNelle organizzazioni \u2013 dice l\u2019autore \u00a0-, diventa centrale la libert\u00e0 per il lavoratore di accedere ad un ventaglio di alternative per realizzare i propri funzionamenti\u201d. L\u2019idea \u00e8 quella che se si lascia libert\u00e0 d\u2019espressione al lavoratore, questo crea valore aggiunto e in questo modo pu\u00f2 \u201crisolvere problemi, cogliere opportunit\u00e0, esprimere le potenzialit\u00e0 creativa dell\u2019azienda, genera innovazione\u201d. Ci sarebbe una \u00a0sorta di alleanza d\u2019azione fra innovazione, lavoro posto nelle condizioni pi\u00f9 consone per esprimersi e progresso d\u2019impresa.<\/p>\n
E non solo. Perch\u00e9 l\u2019innovazione non avrebbe ne\u2019 capo ne\u2019 coda, un inizio e una fine \u00a0(\u201cIl ciclo di innovazione \u00a0– dice l\u2019articolo -, non ha un punto di inizio e un fine definito a cui tendere, \u00e8 una spirale che risulta contemporaneamente generativa, espansiva e ricorsiva\u201d), e si nutre \u00a0e viene spinta anche dalla capacit\u00e0 dei singoli di condividere, trovare, inventare soluzioni nuove. \u00a0E\u2019 l\u2019eterno confronto fra individuo e organizzazione che, alla fine, indica il risultato. \u201cSpesso \u2013 spiega Costa parlando delle situazioni reali d\u2019impresa -, la resistenza al cambiamento \u00e8 tale da non consentire un modificarsi degli schemi di azione consueti e da non permettere, quindi, che i collaboratori assumano un\u2019apertura e un atteggiamento che favoriscano l\u2019ingresso di nuove idee e opportunit\u00e0\u201d.<\/p>\n
\u00c8 una situazione in cui tutti gli attori d\u2019impresa sono chiamati a partecipare. \u201cLa responsabilit\u00e0 di innovare \u2013 viene quindi sottolineato -, \u00e8 divenuta oggi una responsabilit\u00e0 diffusa, posta non pi\u00f9, come nel passato, solo nelle mani di alcune funzioni: indipendentemente dal ruolo funzionale, dalle competenze o dalle conoscenze in ingresso, \u00e8 importante, quindi, che l\u2019organizzazione metta costantemente i suoi membri in condizione di apprendimento\u201d. Costa quindi indica con chiarezza \u201ci luoghi dell\u2019innovazione e della creativit\u00e0\u201d e le condizioni per la creazione della \u201ccapacit\u00e0 di innovare\u201d.<\/p>\n
Scritto in maniera non sempre facilissima, \u201cCapacitare l\u2019innovazione nei contesti organizzativi\u201d deve essere letto attentamente \u00a0e pu\u00f2 contribuire e definire quegli schemi d\u2019azione che in molte realt\u00e0 aziendali ancora mancano.<\/p>