{"id":74678,"date":"2020-02-04T10:10:06","date_gmt":"2020-02-04T09:10:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=74678"},"modified":"2020-02-04T10:10:06","modified_gmt":"2020-02-04T09:10:06","slug":"saper-apprendere-saper-fare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/saper-apprendere-saper-fare\/","title":{"rendered":"Saper apprendere, saper fare"},"content":{"rendered":"<p><em>Un libro ragiona sul significato delle conoscenze e delle competenze nelle imprese e nella societ\u00e0<\/em><\/p>\n<p>Imparare e quindi fare. Teoria non sola, ma associata \u2013 subito \u2013 alla pratica. Indicazione ormai apparentemente consolidata, quella di affiancare la conoscenza all\u2019esperienza, eppure ancora lontana dall\u2019essere diffusa nelle sue applicazioni concrete. Si tratta di una condizione che vale per ogni ambito nel quale la formazione e apprendimento hanno oppure devono avere, in qualche modo, un risvolto operativo. Questione di cultura, quindi, in senso esteso. Questione che tocca molti ambiti della societ\u00e0, anche quelli pi\u00f9 strettamente produttivi ma non solo.<\/p>\n<p>E\u2019 su questi temi che ragiona Pietro Fiorentino con il suo \u201cLa fabbrica delle competenze. Cultura ed esperienza per far ripartire la crescita\u201d pubblicato da poche settimane.<\/p>\n<p>L\u2019autore affronta un tema complesso e dai molti risvolti. All\u2019inizio viene spiegato: \u201cSe l\u2019apprendimento \u00e8 il cuore dell\u2019attivit\u00e0 produttiva, la competenza \u00e8 il risultato di quella attivit\u00e0 realizzata in un\u2019immaginaria \u2018fabbrica\u2019 dove la materia prima per eccellenza, quella \u2018grigia\u2019, viene trasformata durante la produzione\/apprendimento grazie alla fusione di conoscenze ed esperienza\u201d. Percorso lungo, quello della produzione di apprendimento che si trasforma in competenza e quindi in possibilit\u00e0 di sviluppo e crescita per gli individui e i sistemi nei quali agiscono. Percorso che, viene spiegato da Fiorentino, si compone di numerosi e differenti elementi che contribuiscono alla costruzione delle nostre competenze: dalla tenera et\u00e0 con la fantasia del gioco del bambino e attraverso numerosi stimoli, all&#8217;istruzione scolastica e universitaria che orienta e si integra con i primi impulsi giovanili, dal contesto di lavoro che produce una gran parte di quella competenza ed incide nella nostra esistenza relazionale, all&#8217;innovazione che ormai travolge la quotidianit\u00e0 di ogni nostro atto.<\/p>\n<p>Il succo del tutto \u00e8 contemporaneamente affascinante e inquietante: la ricerca di una formazione completa \u00e8 molto pi\u00f9 complessa oggi che nel passato, ed \u00e8 una ricerca che non finisce mai. Ma connettere conoscenze e competenze rappresenta una delle pi\u00f9 grandi sfide del nostro futuro.<\/p>\n<p>Fiorentino guida quindi chi legge in una serie di approfondimenti che iniziano dall\u2019analisi delle relazioni fra sapere e pratica (con una particolare attenzione alla situazione dell\u2019Italia), per passare a focalizzare l\u2019attenzione sulla natura e sul ruolo dei <em>leader <\/em>per poi guardare al futuro che attende l\u2019Italia e, quindi, arrivare ad indicare una possibile strategia (anche formativa) per generare un \u201cclasse dirigente\u201d nuova e diversa e capace di agire su pi\u00f9 livelli, in grado di far riagguantare lo sviluppo e la crescita al Paese.<\/p>\n<p>Il libro di Pietro Fiorentino deve essere letto con attenzione, non \u00e8 un racconto \u201cfacile\u201d, ma d\u00e0 forma ad un insieme di ragionamenti utili per capire meglio cosa occorre davvero fare.<\/p>\n<p>Bella la citazione di Leonardo da Vinci posta all\u2019inizio del tutto: \u201cIl sapere non \u00e8 sufficiente, dobbiamo applicare. Il volere non \u00e8 sufficiente, dobbiamo fare\u201d.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>La fabbrica delle competenze. Cultura ed esperienza per far ripartire la crescita<\/strong><br \/>\nPietro Fiorentino<br \/>\nLUISS University Press, 2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un libro ragiona sul significato delle conoscenze e delle competenze nelle imprese e nella societ\u00e0 Imparare e quindi fare. Teoria non sola, ma associata \u2013 subito \u2013 alla pratica. Indicazione ormai apparentemente consolidata, quella di affiancare la conoscenza all\u2019esperienza, eppure ancora lontana dall\u2019essere diffusa nelle sue applicazioni concrete. 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