{"id":81885,"date":"2020-11-25T09:56:54","date_gmt":"2020-11-25T08:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=81885"},"modified":"2020-11-25T09:56:54","modified_gmt":"2020-11-25T08:56:54","slug":"formarsi-sempre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/formarsi-sempre\/","title":{"rendered":"Formarsi sempre"},"content":{"rendered":"<p><em>Una tesi discussa all\u2019Universit\u00e0 di Padova puntualizza tratti e condizioni per la diffusione efficace del sapere nelle aziende<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Sapere per crescere. Indicazione all\u2019apparenza naturale da mettere in pratica, eppure cos\u00ec complessa da affrontare nella realt\u00e0 dei fatti. Formazione, aggiornamento delle competenze, messa in discussione di pratiche d\u2019azienda collaudate ma polverose, sono alcuni dei dettati della moderna gestione delle risorse umane. Che deve essere per\u00f2 compresa a fondo, e ogni volta misurata con la realt\u00e0 dell\u2019organizzazione della produzione alla quale viene applicata. Il lavoro di tesi discusso recentemente da Martina Spinello nell\u2019ambito del corso di laurea in economia del Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali \u201cM. Fanno\u201d di Padova, affronta alcuni aspetti del \u201ctema formazione\u201d ai quali \u00e8 bene sempre ritornare.<\/p>\n<p>E\u2019 possibile cogliere l\u2019assunto di base dell\u2019indagine di Spinello dallo stesso titolo: \u201cL\u2019importanza di investire nella formazione e nelle competenze\u201d. In un mercato del lavoro ormai saturo e con competenze base spesso comuni, dice quindi l\u2019autrice, \u00e8 importante sapersi distinguere attraverso abilit\u00e0 professionali e conoscenze personali capaci di aumentare le proprie <em>performance<\/em> e di conseguenza quelle dell\u2019organizzazione per la quale si opera. Non semplice apprendimento di manualit\u00e0 ripetitive, ma qualcosa che ormai si \u00e8 fatto pi\u00f9 ampio e complesso.<\/p>\n<p>Spinello indaga quindi il tema prima dal punto di vista teorico e poi guardando ad un caso d\u2019azienda. Vengono quindi presi in considerazione aspetti diversi della formazione come quelli relativi al \u201ccapitale umano\u201d presente in azienda e quindi la \u201cformazione continua\u201d come elemento imprescindibile dell\u2019organizzazione d\u2019impresa declinato nelle sue varie espressioni fino ad arrivare alla <em>gamification<\/em> intesa come ultima frontiera formativa aziendale. Il caso aziendale \u00e8 quello della Sixton Peak, marchio di calzature antinfortunistiche di propriet\u00e0 di Maspica S.p.A., con circa 600 dipendenti.<\/p>\n<p>Spinello conclude il suo lavoro non solo sottolineando che la formazione flessibile \u00e8 l\u2019obiettivo corretto da perseguire sia per i lavoratori che per le imprese, ma puntando il dito su un aspetto: la formazione corretta \u00e8 quella che riesce a trovare il giusto equilibrio tra impegno e costi per realizzarla e risultati (anche in termini umani oltre che economici) che riesce a raggiungere. In altre parole, si fa buona formazione e buona cultura d\u2019impresa anche tenendo conto dei numeri che entrano in gioco.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>L\u2019importanza di investire nella formazione e nelle competenze<\/strong><\/p>\n<p>Martina Spinello<\/p>\n<p>Tesi. Universit\u00e0 degli Studi di Padova, Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali \u201cM. Fanno\u201d, Corso di laurea in Economia, 2020<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una tesi discussa all\u2019Universit\u00e0 di Padova puntualizza tratti e condizioni per la diffusione efficace del sapere nelle aziende \u00a0 Sapere per crescere. Indicazione all\u2019apparenza naturale da mettere in pratica, eppure cos\u00ec complessa da affrontare nella realt\u00e0 dei fatti. 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