{"id":97121,"date":"2023-08-30T12:22:55","date_gmt":"2023-08-30T11:22:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/?p=97121"},"modified":"2023-08-30T12:26:35","modified_gmt":"2023-08-30T11:26:35","slug":"quale-buon-lavoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazionepirelli.org\/it\/cultura-dimpresa\/quale-buon-lavoro\/","title":{"rendered":"Quale \u201cbuon lavoro\u201d"},"content":{"rendered":"<p><em>Educare bene all\u2019impegno e alla condivisione dei compiti nelle organizzazioni della produzione come leva di benessere e competitivit\u00e0<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Dimettersi. Smettere di lavorare (almeno in determinati ambiti). Fenomeno in crescita e sempre pi\u00f9 diffuso quello delle <em>Great Resignation <\/em>(\u201cgrandi dimissioni\u201d), che pone questioni nuove da affrontare. Anche in termini di cultura d\u2019impresa e del lavoro. E\u2019 attorno a questo tema che ragiona Fabrizio d\u2019Aniello con il suo contributo \u201cGiovani e cultura pedagogica del lavoro\u201d apparso recentemente nel bollettino della Sipeges (Societ\u00e0 italiana di pedagogia generale e sociale).<\/p>\n<p>L\u2019autore parte da una constatazione: il fenomeno delle \u201cgrandi dimissioni\u201d ha evidenziato vari tratti di un malessere lavorativo diffuso, che va compreso e affrontato e che interessa da vicino anche la pedagogia del lavoro. Perch\u00e9 l\u2019andar via dagli ambiti lavorativi comporta anche un riesame dell\u2019educazione al lavoro che va rivista, discussa e resa pi\u00f9 attuale. Partendo dai giovani.<\/p>\n<p>Educare al lavoro e soprattutto al buon lavoro, dunque, come primo obiettivo. Passaggio cruciale che d\u2019Aniello giustifica con la constatazione della mancanza di cura delle relazioni umane che si coglie essere indubbiamente il preminente fattore problematico di molte situazioni e che delinea la necessit\u00e0 di svelare e \u201cdenunciare\u201d, oltre che all\u2019occorrenza superare, la focalizzazione neoliberista sull\u2019individualizzazione della prestazione e sulla competitivit\u00e0 prestazionale. Troppa competitivit\u00e0, troppo stress, troppa disumanizzazione delle relazioni, starebbero, in altri termini, alla base delle <em>Great Resignation.<\/em><\/p>\n<p>Ma quindi che fare? L\u2019articolo di d\u2019Aniello ha l\u2019obiettivo di promuovere una cultura pedagogica del lavoro, fondata su relazioni educativamente significative, a partire dai giovani, nonch\u00e9 a fornire indicazioni formative utili ad affrontare le criticit\u00e0 del presente. Ed \u00e8 proprio dai giovani che occorre partire, secondo l\u2019autore che illustra le relazioni (virtuose) tra le nuove leve lavorative future, la scuola e la pedagogia del lavoro per passare poi ad affrontare l\u2019esame delle criticit\u00e0 delle attuali condizioni di lavoro e quindi delineare percorsi di pedagogia pi\u00f9 efficace.<\/p>\n<p>L\u2019analisi di Fabrizio d\u2019Aniello non solo aiuta a comprendere meglio un fenomeno sempre pi\u00f9 diffuso, ma serve a migliorare per davvero il livello di conoscenze su quel \u201cbuon lavoro\u201d che occorre ampliare e diffondere. Educare bene all\u2019impegno e alla condivisione dei compiti nelle organizzazioni della produzione, diventa cos\u00ec, leva di benessere e competitivit\u00e0.<\/p><p><a href=\"https:\/\/wpsite-assets.fondazionepirelli.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/30115645\/094-099-14Daniello.pdf\"><strong>Giovani e cultura pedagogica del lavoro<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Fabrizio d\u2019Aniello (Universit\u00e0 degli Studi di Macerata)<\/p>\n<p>Cultura pedagogica e scenari educativi, 1(1), 94-99, giugno 2023<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educare bene all\u2019impegno e alla condivisione dei compiti nelle organizzazioni della produzione come leva di benessere e competitivit\u00e0 \u00a0 Dimettersi. Smettere di lavorare (almeno in determinati ambiti). Fenomeno in crescita e sempre pi\u00f9 diffuso quello delle Great Resignation (\u201cgrandi dimissioni\u201d), che pone questioni nuove da affrontare. Anche in termini di cultura d\u2019impresa e del lavoro. 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