Accedi all’Archivio online
Esplora l’Archivio online per trovare fonti e materiali. Seleziona la tipologia di supporto documentale che più ti interessa e inserisci le parole chiave della tua ricerca.
    Seleziona una delle seguenti categorie:
  • Documenti
  • Fotografie
  • Disegni e manifesti
  • Audiovisivi
  • Pubblicazioni e riviste
  • Tutti
Assistenza alla consultazione
Per richiedere la consultazione del materiale conservato nell’Archivio Storico e nelle Biblioteche della Fondazione Pirelli al fine di studi e ricerche e conoscere le modalità di utilizzo dei materiali per prestiti e mostre, compila il seguente modulo.
Riceverai una mail di conferma dell'avvenuta ricezione della richiesta e sarai ricontattato.
Percorsi Fondazione Pirelli Educational

Seleziona il grado di istruzione della scuola di appartenenza
Back
Scuola Primaria
Percorsi Fondazione Pirelli Educational
Lasciate i vostri dati per essere ricontattati dallo staff di Fondazione Pirelli Educational e concordare le date del percorso.

Dichiaro di avere preso visione dell’informativa relativa al trattamento dei miei dati personali, e autorizzo la Fondazione Pirelli al trattamento dei miei dati personali per l’invio, anche a mezzo e-mail, di comunicazioni relative ad iniziative/convegni organizzati dalla Fondazione Pirelli.

Back
Scuole secondarie di I grado
Percorsi Fondazione Pirelli Educational
Lasciate i vostri dati per essere ricontattati dallo staff di Fondazione Pirelli Educational e concordare le date del percorso.
Back
Scuole secondarie di II grado
Percorsi Fondazione Pirelli Educational
Lasciate i vostri dati per essere ricontattati dallo staff di Fondazione Pirelli Educational e concordare le date del percorso.
Back
Università
Percorsi Fondazione Pirelli Educational

Vuoi organizzare un percorso personalizzato con i tuoi studenti? Per informazioni e prenotazioni scrivi a universita@fondazionepirelli.org

Visita la Fondazione
Per informazioni sulle attività della Fondazione e l’accessiblità agli spazi
contattare il numero 0264423971 o scrivere a visite@fondazionepirelli.org

Etica ingegneristica d’impresa

Una ricerca dell’Università dell’Illinois fornisce una interpretazione aggiornata di un tema delicato dell’organizzazione della produzione

 

Etica anche nel calcolo. E anche nelle imprese. Traguardi certamente difficili da raggiungere, ma non impossibili. E soprattutto necessari in un momento in cui di fronte alla digitalizzazione dell’economia e della produzione, il significato della responsabilità dell’azione d’impresa si fa più forte, accompagnato da una cultura del produrre più consapevole. E tutto senza dimenticare il ruolo comunque importante anche dell’organizzazione come motore del produrre.

E’ attorno a queste idee che ruota l’articolo di Amir Hedayati Mehdiabadi e di Jessica Li (dell’Università dell’Illinois Urbana, Champaign) apparso recentemente sui Proceedings of the American Society for Engineering Management. La ricerca – “Toward a framework for developing computing professional ethics: a review of literature” -, è una ricognizione della teoria e della letteratura sul ruolo, l’etica e le funzioni all’interno delle imprese delle professioni dedicate al computing. Ed è una buona base di conoscenza per comprendere meglio l’importanza di queste ma anche il necessario “contrappeso” in termini gestionale che nelle imprese ci deve essere.

Gli “ingegneri” – è l’idea di base di Amir Hedayati Mehdiabadi e di Jessica Li -, svolgono ruoli importanti nelle odierne organizzazioni che operano nell’economia della conoscenza (e non solo). Detto questo, gli autori precisano che i professionisti del computing potrebbero avere una grande influenza sulle società moderne a causa dell’uso prevalente di informazioni e tecnologie basate su computer. Da qui la sottolineatura dell’importanza del “loro sviluppo etico”.

L’articolo, attraverso una analisi della letteratura scientifica già prodotta, rivede quindi la storia, le teorie e gli approcci all’etica nello sviluppo professionale, fornisce poi una valutazione critica dello stato attuale delle conoscenze sull’etica e dell’educazione etica nello sviluppo professionale nell’ambito delle imprese, e, infine, delinea un quadro per quella che viene definita “educazione etica nello sviluppo professionale”. Come dire: computing  certamente, ma con misura.

L’articolo di Amir Hedayati Mehdiabadi e Jessica Li non aggiunge particolari novità sul tema dell’eticità d’impresa e del computing, ma ha il merito di delineare con chiarezza lo stato dell’arte di un argomento complesso, che deve essere però compreso con sicurezza nell’ambito dell’agire moderno delle imprese.

Toward a framework for developing computing professional ethics: a review of literature

Amir Hedayati Mehdiabadi, Jessica Li

Proceedings of the American Society for Engineering Management ,2017 International Annual Conference E-H. Ng, B. Nepal, and E. Schott eds.

Una ricerca dell’Università dell’Illinois fornisce una interpretazione aggiornata di un tema delicato dell’organizzazione della produzione

 

Etica anche nel calcolo. E anche nelle imprese. Traguardi certamente difficili da raggiungere, ma non impossibili. E soprattutto necessari in un momento in cui di fronte alla digitalizzazione dell’economia e della produzione, il significato della responsabilità dell’azione d’impresa si fa più forte, accompagnato da una cultura del produrre più consapevole. E tutto senza dimenticare il ruolo comunque importante anche dell’organizzazione come motore del produrre.

E’ attorno a queste idee che ruota l’articolo di Amir Hedayati Mehdiabadi e di Jessica Li (dell’Università dell’Illinois Urbana, Champaign) apparso recentemente sui Proceedings of the American Society for Engineering Management. La ricerca – “Toward a framework for developing computing professional ethics: a review of literature” -, è una ricognizione della teoria e della letteratura sul ruolo, l’etica e le funzioni all’interno delle imprese delle professioni dedicate al computing. Ed è una buona base di conoscenza per comprendere meglio l’importanza di queste ma anche il necessario “contrappeso” in termini gestionale che nelle imprese ci deve essere.

Gli “ingegneri” – è l’idea di base di Amir Hedayati Mehdiabadi e di Jessica Li -, svolgono ruoli importanti nelle odierne organizzazioni che operano nell’economia della conoscenza (e non solo). Detto questo, gli autori precisano che i professionisti del computing potrebbero avere una grande influenza sulle società moderne a causa dell’uso prevalente di informazioni e tecnologie basate su computer. Da qui la sottolineatura dell’importanza del “loro sviluppo etico”.

L’articolo, attraverso una analisi della letteratura scientifica già prodotta, rivede quindi la storia, le teorie e gli approcci all’etica nello sviluppo professionale, fornisce poi una valutazione critica dello stato attuale delle conoscenze sull’etica e dell’educazione etica nello sviluppo professionale nell’ambito delle imprese, e, infine, delinea un quadro per quella che viene definita “educazione etica nello sviluppo professionale”. Come dire: computing  certamente, ma con misura.

L’articolo di Amir Hedayati Mehdiabadi e Jessica Li non aggiunge particolari novità sul tema dell’eticità d’impresa e del computing, ma ha il merito di delineare con chiarezza lo stato dell’arte di un argomento complesso, che deve essere però compreso con sicurezza nell’ambito dell’agire moderno delle imprese.

Toward a framework for developing computing professional ethics: a review of literature

Amir Hedayati Mehdiabadi, Jessica Li

Proceedings of the American Society for Engineering Management ,2017 International Annual Conference E-H. Ng, B. Nepal, and E. Schott eds.

CIAO, COME POSSO AIUTARTI?